基于核心素养的高中音乐课堂教学模式创新研究  

作　　者：周江波 

机构地区：[1]河北省邯郸市峰峰矿区职业技术教育中心,河北 邯郸 056200

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期186-189,共4页

摘　　要：本研究旨在探讨基于核心素养的高中音乐课堂教学模式的创新路径,随着教育改革的深入,核心素养的培养已成为当前教育的重要目标,音乐作为人文学科的重要组成部分,其教育价值不仅在于艺术修养的提升,更在于通过音乐教育促进学生全面发展。本文首先概述了高中音乐核心素养的内涵,随后分析了当前高中音乐教学中存在的问题,最后提出了基于核心素养的高中音乐课堂教学模式创新策略,以期为高中音乐教育提供理论参考和实践指导。

关 键 词：核心素养 高中音乐 教学模式 创新策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]