发现式教学在高中体育教学中的应用与实践  

作　　者：浦闻闯 

机构地区：[1]涿州市职业技术教育中心,河北 保定 072750

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期160-163,共4页

摘　　要：随着素质教育的发展,高中体育教学日益注重学生的主体性、创新性和实践能力的培养,在这一背景下,发现式教学法作为一种强调学生自主探索、发现知识的教学模式,逐渐受到教育界的关注与重视,为此本文重点探讨了高中体育课堂发现式教学法的应用。首先,文章分析了发现式教学法的基本理念,随后探讨了该教学方式对高中生体育综合素养培育的作用,包括利于激发学生的学习兴趣及动机、利于高中生形成自主学习意识、利于培养高中生创新思维及问题解决能力三个方面。最后,重点围绕发现式教学法的教学应用及实践展开分析,希望以此为高中生体育课堂教学质量全面提升带来帮助。

关 键 词：高中 体育教学 发现式教学 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]