浅谈小学数学综合与实践领域教学策略  

作　　者：吴婷 

机构地区：[1]西安黄河实验小学,陕西西安710043

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期163-166,共4页

摘　　要：数学核心素养不仅包括基本的知识与技能,更强调学生逻辑思维能力、问题解决能力和创新意识的培养。本文从明确教学目标、设计多样化学习活动、实施差异化教学、构建真实学习情境等角度,探讨出通过跨学科融合、项目式学习、生活化情境创设等方式提升学生的数学应用能力。通过理论分析和策略建议,提出促进学生自主学习与合作学习的平衡,构建个性化评价与反馈机制,以此为小学数学教学实践提供参考。

关 键 词：小学数学 综合与实践 教学策略 核心素养 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]