核心素养背景下小学中年级数学作业创新策略与方法  

作　　者：曾梦 

机构地区：[1]河北省秦皇岛市海港区和美实验学校,河北秦皇岛066001

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期042-045,共4页

摘　　要：在核心素养背景下,小学中年级数学教学创新至关重要。数学作为基础学科,不仅仅是知识的传授,更是思维能力、问题解决能力和创新精神的培养平台。中年级是学生数学学习的重要过渡阶段,是其数学思维方式、解决问题能力和创造力初步发展的时期。如何通过创新作业设计,培养学生的核心素养,值得我们深入探讨。本文将从核心素养的视角出发,分析当前小学中年级数学作业的存在问题,提出具体的创新策略与方法,并结合实例阐述如何在数学作业中融入核心素养的培养。

关 键 词：小学中年级 核心素养 数学作业 创新策略 具体方法 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]