小学语文口语交际教学的优化策略及实践  

作　　者：吕亮琰 

机构地区：[1]永年区教育体育局,河北邯郸056000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期195-198,共4页

摘　　要：小学语文口语交际教学作为学生语言发展与人际沟通的基础,其教学质量关系到学生未来的综合素质提升。当前教学模式在内容单一、互动不足、评价僵化等问题,导致学生的语言表达能力未能充分发展。本文以口语交际教学中的主要问题为切入点,对教学优化的具体策略和教学实践的有效路径展开了系统探讨,希望能为其他教师提供参考,使教师更好地优化教学设计,组织教学活动,为学生提供高质量的教学服务。

关 键 词：小学语文 口语交际 优化策略 实践路径 

分 类 号：G613[文化科学—学前教育学]