中职语文课堂教学中互动式思政教育模式的融合实践  

作　　者：韩瑜[1] 

机构地区：[1]石河子卫生学校,新疆 石河子 832000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期123-126,共4页

摘　　要：文章旨在对中职语文课堂教学融入互动式思政教育模式进行探索与实践。本文对中职语文课堂教学和思政教育现状进行了分析,并结合教育心理学、建构主义学习理论以及思政教育理念等相关学科的发展情况,有针对性地提出了中职语文课堂融入互动思政教育模式的策略和途径。通过实践案例分析对模式实施效果进行评价,结果发现其能够显著提升学生学习兴趣与参与度,强化思政教育成效,促进学生综合素质提升。同时本文也对互动式思政教育模式实施中所遇到的挑战进行分析,提出强化教师培训、激发学生学习兴趣、优化实践活动设计等建议。

关 键 词：中职教育 语文课堂 互动式思政教育 融合实践 教学策略 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]