初中英语课堂中实施任务型教学的有效策略  

作　　者：张金戎 

机构地区：[1]重庆市第八中学校,重庆 400030

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期193-195,共3页

摘　　要：随着新课程改革的不断推进和深入,多元化教学模式和教学方法逐渐走进课堂,任务型教学作为一种新型的教学模式,强调以学生为中心,重视学生主体地位,主张将教学过程中的语言活动转化为具体的实践活动,是一种以实践和操作核心的教学方法。运用任务型教学方法能够培养学生实践应用能力,促使学生将头脑中的理论知识转化为技能和技能。基于此,本文将探究任务型教学模式在初中英语课堂中的应用,首先分析初中英语课堂中实施任务型教学的必要性和重要意义,其次分析初中英语课堂中实施任务型教学的注意事项,最后探究教学策略,提出如下教学方案:分析教材,确定教学目标;把握趣味原则,设计趣味任务;应用课堂任务,优化课堂教学;拓展课堂任务,扩大知识输入。

关 键 词：初中英语 任务型教学 策略 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]