自然拼读法在小学英语启蒙教学中的实践与反思  

作　　者：廖阳 

机构地区：[1]邢台市信都区留客小学,河北 邢台 054000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期148-152,共5页

摘　　要：随着全球化进程的加速,英语作为国际通用语言,其启蒙教育在小学阶段备受重视。自然拼读法凭借能够帮助学生建立字母与发音对应关系、提升读写能力等优势,逐渐成为小学英语启蒙教学的重要方法。本文深入探讨自然拼读法的内涵、理论依据,详细阐述其在小学英语启蒙教学中的具体实践,包括教学准备、教学流程、教学资源运用等多个环节,并基于实践过程中的观察与反馈,全面反思存在的问题,进而提出针对性的改进策略,旨在为小学英语教师优化教学、提升教学质量提供参考,助力小学生开启高效的英语学习之旅。

关 键 词：自然拼读法 小学英语 启蒙教学 实践与反思 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]