关于中华优秀传统文化融入技工英语教学策略探究  

作　　者：黄英杰 

机构地区：[1]郑州工业技师学院,河南 郑州 450000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期071-074,共4页

摘　　要：中国在五千年的历史发展中留存了丰富多彩的中华优秀传统文化,将其融入技工英语教学,既可以激发学生的学习兴趣,还能够增强学生的文化自信,促进文化传播,英语与汉语是两个不同文化背景下形成的语言,因此在英语教学过程中需要充分考虑中华优秀传统文化因素影响,营造良好的学习环境,强化中华传统文化融入,以提高整体的教学效果。基于此,本文从当前中华优秀传统文化融入技工英语教学意义入手,深入开展分析,针对性提出合理的教育策略,旨在促使整体的教学质量提升。

关 键 词：中华优秀传统文化 技工英语 教学策略 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]