“互联网+”背景下小学音乐信息化课堂教学策略研究  

作　　者：许丽萍 

机构地区：[1]南昌县三江镇中心小学,江西 南昌 330203

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期160-163,共4页

摘　　要：在“互联网+”时代背景下,信息技术与教育领域的深度融合为小学音乐教学带来了新的机遇与挑战。基于此,本文探讨了“互联网+”背景下小学音乐信息化课堂教学的作用及实施策略,分析了信息技术在激发学生学习兴趣、丰富音乐教学内容和提升学生学习质量方面的显著效果,提出了利用信息技术创建情境课堂、实施翻转课堂教育、运用微课优化歌唱教学以及借助网络资源构建音乐知识体系等具体策略,旨在借助信息化手段提高小学音乐教学的互动性和实效性,培养学生的音乐素养和综合能力。

关 键 词：互联网+ 小学音乐 信息化 课堂教学 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]