高中语文教学中培养学生审美能力  

作　　者：郭新忠 

机构地区：[1]江西省万载中学,江西 宜春 336100

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期013-016,共4页

摘　　要：语文教学是语言与文化的传递,更是唤醒学生内心审美意识的重要契机。本研究立足于语文课程的审美特质,深入剖析当前高中语文教学中审美教育的现状与困境,指出重知识轻审美、方法单一等问题的存在。建议实施优化课程内容、创新教学方法、强化审美表达与创造力培养等措施,探索培养学生审美能力的有效路径。研究意在呼吁教育者挖掘语文教材深层的美学价值,使学生在语言之美与情感之真中提升审美素养,塑造完整而丰富的精神世界。

关 键 词：高中语文教学 审美能力 培养策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]