诱思探究教学法在初中数学教学中的应用  

作　　者：焦超斌 

机构地区：[1]西安市第五十二中学,陕西 西安 710077

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期155-158,共4页

摘　　要：本研究针对初中阶段数学教学领域,对诱思探究教学法的实施进行了深入探讨。在分析当前中学数学教学所面临的传统教学弊端的基础上,本文探讨诱思探究教学法的优势及其应用策略,此法引导学生主动探索,勇于提问,答疑解惑,点燃其对数学的热爱与探索欲,进而显著增强其数学思维能力与整体素质。在初中数学教学中采纳诱思探究教学法,能显著增强学生的自主学习能力与问题应对技巧,对教学质量的飞跃具有深远影响。

关 键 词：诱思探究教学法 初中数学 学生自主学习 问题解决 数学思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]