体育游戏在幼儿体育教学活动应用的实践研究  

作　　者：董萍 

机构地区：[1]重庆市秀山土家族苗族自治县明珠幼儿园,重庆 409900

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期158-161,共4页

摘　　要：在新课改的背景下,课堂形式逐渐趋于游戏化,尤其在幼儿教育中充分凸显。游戏教学可以增加课堂的趣味性,进而很好地调动幼儿的课堂积极性,让孩子们在游戏中成长,通过游戏的形式培育幼儿的动手能力、学习能力,锻炼他们的语言表达能力,有助于幼儿的身心健康全面发展。特别是幼儿体育教学当中,运用游戏进行教学,更能够充分调动幼儿的积极性,从而达到理想的教学效果,下面针对体育游戏教学在幼儿园教育中的运用进行深入研究。

关 键 词：体育游戏 幼儿 体育教学活动 实践策略探讨 

分 类 号：G613[文化科学—学前教育学]