初中数学概念课高效引入与精准形成的实践研究  

作　　者：梁婉婉 

机构地区：[1]广西柳州铁一中学(初中部),广西 柳州 545005

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期104-107,共4页

摘　　要：本文聚焦初中数学概念课教学,探讨如何以趣味元素为引导,实现数学概念的高效引入与精准形成。通过分析当前初中数学概念课教学存在的问题,阐述趣味引入与精准形成数学概念的重要性,并结合具体教学案例提出了多种教学策略与方法,旨在提升初中数学概念课的教学质量,帮助学生更好地理解和掌握数学概念,为后续数学学习奠定坚实基础。

关 键 词：初中数学 概念课 趣味引入 精准形成 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]