电影赏析课程对提升高校学生审美素养的研究  

作　　者：姬艳强 王丽媛 左萌萌 

机构地区：[1]沧州交通学院,河北沧州061100

出　　处：《电影研究》2024年第2期0155-0157,共3页

基　　金：2022-2024年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“基于‘四位一体’教育理念下的民办高校公共艺术教育课程体系研究”(项目编号:2022GJJG639)的研究成果。

摘　　要：电影作为一种综合艺术形式,涵盖了视觉艺术、表演艺术、文学和音乐等多个方面。近年来,国家层面越来越重视高校美育工作的开展,影视教育也作为一种重要的手段参与到高校美育教学中来。本文以美育教育为出发点,探讨了电影赏析课程在高校美育教学中的作用和价值,以及对提升学生审美素养和艺术感知能力所起到的积极作用,从而服务于高校的美育教学工作。

关 键 词：电影赏析 美育教学 审美素养 人才培养 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]