小学道德与法治教育对学生社会适应能力的影响  

作　　者：张树军 

机构地区：[1]聊城市东昌府区广平镇中心学校

出　　处：《风采童装》2025年第2期0115-0117,共3页

摘　　要：道德与法治教育对小学生社会适应能力的培养至关重要。通过创新教学方法,如情境教学和跨学科整合,以及加强教师专业发展和家校合作,学生的道德认知、法治意识和社会适应能力得到显著提升。多元化评价体系的实施,更全面地反映了学生的学习进展。然而,家庭和社会对道德与法治教育的支持不足,缺乏有效的家校合作机制,社会环境中的不良现象也对学生产生负面影响。未来,持续的教育实践与策略优化将为培养具有全球视野和社会责任感的公民奠定基础。

关 键 词：道德教育 法治教育 社会适应 小学生 教育策略 

分 类 号：TS[轻工技术与工程]