品味诗歌韵味,提升语文素养:高中语文诗歌鉴赏教学探索  

作　　者：孙晴阳 

机构地区：[1]邹城市孟子湖中学,山东省济宁市

出　　处：《中华活页文选(高中版)》2025年第1期0046-0048,共3页

摘　　要：在高中语文教学中,诗歌鉴赏不仅是提升学生语言能力的重要途径,更是培养学生审美情趣和人文素养的关键环节。诗歌鉴赏可以深入理解诗人所传达的情感,体会语言的音韵美与意象美,从而提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。探索有效的高中诗歌鉴赏教学策略,可以帮助学生在课堂中真正品味诗歌韵味。

关 键 词：诗歌韵味 语文素养 诗歌鉴赏 教学措施 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]