智慧课堂助力小学音乐教学效果提升策略  

作　　者：王潇 

机构地区：[1]中卫市第六小学,宁夏 中卫 755000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期068-071,共4页

摘　　要：本研究旨在探讨智慧课堂在小学音乐教学领域的应用,并进一步分析其在提升教学效能中的策略性地位。研究以有代表性的小学为样本,采用观察法和问卷调查法,全面分析了智慧课堂对音乐教学效能的影响。研究发现,智慧课堂通过数字化设备和网络资源,可以提供丰富多样的教学内容和形式,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。此外,智慧课堂师生互动的模式也有助于培养学生音乐学习的自主性和创新性。研究结果显示,智慧课堂已成为有效提升小学音乐教学质量的重要工具,为教育者提供了新的教学设计和课程改革思路。教师应进一步掌握和利用智慧课堂的技术手段,将之有效融入到教学过程中,使教学效能得到更大的提升。

关 键 词：智慧课堂 音乐教学 教学效能 教学设计 课程改革 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]