基于体育品德核心素养的初中篮球专项教学策略研究  

作　　者：马海武 

机构地区：[1]伊宁县南通实验学校,新疆 伊犁 835100

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期158-161,共4页

摘　　要：随着体育教育的不断发展,越来越多的人开始关注初中阶段学生的体育品德核心素养教育问题。本研究以篮球专项教学为切入点,以体育品德核心素养为理论依据,探讨初中生体育品德核心素养的培养路径与策略。围绕教学目标、课程设计、教学方法和评价体系等方面,构建了基于体育品德核心素养的篮球专项教学策略。研究结果表明:这种教学策略能有效提高学生的体育技能,同时,在培养学生体育品德方面也取得了积极成效,如遵守规则、公平竞赛、团队合作、力求胜利等品德素养得到了有效提升。此外,该策略对于提高学生的学习动机、提升学生的自我效能感以及完善教师的教学技能等方面也具有一定的促进作用。总之,采用基于体育品德核心素养的初中篮球专项教学策略是值得推崇和普及的,它能够当好引导初中生全面发展的“红绿灯”。本研究为体育道德教育提供了新的理论视角和研究路径,对推动体育教育的深化改革与发展具有重要指导价值。

关 键 词：体育品德核心素养 初中篮球专项教学 教学策略研究 学习动机 教育改革。 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]