立足群文阅读探究小学语文阅读教学  

作　　者：王蕾 

机构地区：[1]浙江省义乌市龙回实验小学,浙江 金华 322000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期096-099,共4页

摘　　要：语文是小学教学中的基础学科,其重要性不言而喻。在小学语文阅读教学中,教师不仅要让学生掌握知识,还要教会学生学习方法,提高学生的阅读能力。在新课改背景下,阅读教学要求教师充分发挥学生的主体作用,培养学生的阅读兴趣和阅读能力。在小学语文阅读教学中采用群文阅读方式能够提高学生的语文阅读能力。本文分析群文阅读在小学语文阅读教学中的作用,探讨群文阅读在小学语文阅读教学中的应用策略。

关 键 词：小学语文 群文阅读 教学策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]