学习任务群理念下小学语文大单元教学实践研究  

作　　者：尹娟娟 

机构地区：[1]青岛铜川路小学,山东 青岛 266000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期115-118,共4页

摘　　要：在素质教育时代背景下,小学语文教师利用课堂时间注重对学生核心素养的培育是极其重要的。在实际应用中,授课教师应革新思想,积极引进国内外成功的教学方法和教学理念,促使学生在交流合作中获得丰富情感体验,掌握小学语文教材文本的重难点知识和学习技巧,其中,学习任务群作为新型的教学理念对于提升小学语文教学课堂教学质量有着深远影响。在实际应用中,授课教师应高度重视学生主体地位,针对性制定合理的小学语文教学计划,在合理渗透学习任务群理念后,达到提质增效的目的,基于此,笔者以部编版小学语文教材为本为例,作出相关探讨,希望能够给同行提供一定的参考价值。

关 键 词：小学语文 学习任务群 单元整体设计 实践策略 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]