谈数字赋能高校评教与评学互动机制的构建  

作　　者：沈 越 

机构地区：[1]湖北商贸学院教育学院,湖北武汉430070

出　　处：《华章》2025年第3期0049-0051,共3页

基　　金：湖北商贸学院2024年校级教学研究项目重点项目“基于大数据的课程学习全过程评价机制研究与实践”(项目编号202402)。

摘　　要：数字赋能高校评教评学互动,构建学生评教与教师评学互动机制对于高校教学质量保障体系建设和教学质量提升有着重要意义。在实际评教评学互动过程中存在着评价模式单一、割裂化、形式化、重“教”而轻“学”的现实问题。要解决这些问题并构建高校评教与评学互动机制,必须以数字赋能的评教评学互动渠道搭建为基础,以制度的建设与执行为根本,以完善的考核机制为保障。

关 键 词：数字赋能 教师评学 学生评教 互动机制 

分 类 号：I[文学]