教师评学

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相关作者：朱天宇侯建成郑中华姜波谢维更多>>
相关机构：吉林医药学院中南民族大学华中师范大学中国人民公安大学更多>>
相关期刊：《黎明职业大学学报》《吉林省教育学院学报》《新丝路》《右江民族医学院学报》更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省高等教育教改立项研究课题新世纪广东省高等教育教学改革工程项目安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
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谈数字赋能高校评教与评学互动机制的构建
《华章》2025年第3期0049-0051,共3页沈 越 
湖北商贸学院2024年校级教学研究项目重点项目“基于大数据的课程学习全过程评价机制研究与实践”(项目编号202402)。
数字赋能高校评教评学互动,构建学生评教与教师评学互动机制对于高校教学质量保障体系建设和教学质量提升有着重要意义。在实际评教评学互动过程中存在着评价模式单一、割裂化、形式化、重“教”而轻“学”的现实问题。要解决这些问题...
关键词：数字赋能 教师评学 学生评教 互动机制 
高校学生评教与教师评学的互动融合研究
《理论观察》2023年第9期157-160,共4页林浩 姜波 
黑龙江省高等教育教学改革项目“基于师生视角学生评教与教师评学互动机制研究”(SJGY20200793);黑龙江省省属高等学校基本科研业务费项目“高校网络舆情的生成、传播与引导机制研究”(145109705);齐齐哈尔大学教研项目“高校思政教育视域下网络文化融入研究”(GJFDYB202001)
高校学生评教和教师评学是加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的重要手段。两者的“割裂状态”融合不足制约着学生获得知识与能力的提升,也制约着教师能力的发展。做好学校顶层设计、明确主体和架构、加强监督,是实现新型互动...
关键词：学生评教 教师评学 高校 互动融合 
应用型本科院校教师评学体系评价量表的开发与研究
《进展》2023年第4期198-200,共3页高珊 田震 李晋 刘伟 陈曦 
周口师范学院教育教学改革质管专项(J2021082);周口师范学院教育教学改革研究重点项目(J2021004);河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2019SJGLX413)。
教师评学是高校教学质量监控体系中重要的组成部分,是加强学风建设的内在需求。制定科学合理又符合学校学院实际情况的教师评学体系对于提升高校人才培养质量起到重要的作用。教师评学中评价量表制定的合理与否关系到教师评学体系质量...
关键词：应用型 教师 评学 评价量表 
学生评教与教师评学互动机制研究被引量：1
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2022年第10期146-148,共3页姜波 耿春明 赵欣 
黑龙江省高等教育教学改革项目:基于师生视角学生评教与教师评学互动机制研究(SJGY20200793)。
学生评教与教师评学是高校教学质量监控体系中不可或缺的两个方面,缺一不可,对保障教育教学质量起着非常重要的作用,长期以来,在教学实践操作中层面存在评教与评学厚此薄彼或者出现两者相分离的现象,严重影响新时代创新型人才的培养和...
关键词：评教与评学 互动机制 教学监控 
信息化背景下医学院校“教师评学”评价体系的构建及其实践被引量：2
《右江民族医学院学报》2021年第3期425-427,共3页韦佩妍 麦薇 刘岚 曾军 姚金光 
广西本科教改工程项目(2015JGZ151);右江民族医学院教育教学改革常规项目(J2020-01)。
教师评学是学校教学质量监控体系中的重要环节之一,是学校进行有效监控的有力手段,而医学院校有其专业课程的特殊性,以及医学人才的培养要求,因此,构建科学完善的医学院校“教师评学”评价体系尤为重要。本文旨在信息化形势下,对医学院...
关键词：信息化 医学院校 教师评学 评价体系构建 
新时代高等教育背景下地方高等医学院校教师评学实践探究
《新丝路》2021年第10期58-59,共2页苏畅 
教师评学是教学质量保障的重要抓手,是推动医学教育高质量发展的重要元素之一。简述了高等教育改革发展的新时代背景,从教师评学现状与意义分析入手,以川北医学院教师评学工作为例,通过教师评学工作实践,对评学结果进行分析,总结了地方...
关键词：教师评学 教学评价 医学院校 
从医教协同角度谈中医骨伤科学“教师评学”评价体系被引量：2
《教育教学论坛》2020年第34期207-209,共3页秦刚 何凯毅 杜敏东 李金溢 曾平 范思奇 
在医教协同背景下提升中医骨伤科临床实践教学质量,对于培养合格医学人才及保障医疗工作质量均非常重要。但是医疗环境、教师能力和学生自身多方面因素仍然影响着中医骨伤科临床实践教学质量的提升。通过分析中医骨伤科学“教师评学”...
关键词：医教协同 中医骨伤科学 教师评学 评价体系 
医学教育教师评学体系的问题分析和对策被引量：1
《教育教学论坛》2020年第27期315-316,共2页朱明雪 李东霞 周游 张庆镐 曾常茜 
2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“以课程思政建设为主线,构建医学教育全员全过程全方位育人体系的研究与实践”(辽教函〔2018〕471号)。
教师评学体系是教学质量监控的重要组成部分,是教学质量管理中的重要环节。其主要目的就是发现问题、解决问题,改进教学方法,提高教师教学水平,帮助学生发现自身在学习中存在的问题,提高学生的学习质量和学习效果,以及促进师生情感交流...
关键词：医学教育 教师评学 评价体系 
教育信息化背景下医学院校“教师评学”探究被引量：7
《中国医学教育技术》2019年第6期660-663,共4页朱天宇 侯建成 来永巍 黄鑫 郑中华 
吉林省教育教学“十三五”规划课题“教育信息化背景下医学院校‘教师评学’评价体系研究与实践”(GH180506);吉林省教育厅教育教学改革研究课题“围绕本科医学教育标准构建医学院校教学质量评价体系”(吉教高[2017]71号)
"教师评学"评价体系的建立与完善是推动医学教育评价体系改革的重要组成部分,是促进医学院校教育教学水平质量提升的重要路径,是培育道德品质高、能力水平强的医学技术人才的重要措施和保障。文章从医学院校建立和完善"教师评学"评价体...
关键词：教师评学 教育信息化 可行性 实现路径 
医学院校教师评学体系构建与结果分析被引量：3
《中国高等医学教育》2019年第7期35-36,共2页侯建成 王柳行 管兰芳 朱天宇 贾颜 郑中华 
吉林省教育教学“十三五”规划课题“教育信息化背景下医学院校“教师评学”评价体系研究与实践”(GH180506);吉林省教育厅教育教学改革研究课题“围绕本科医学教育标准构建医学院校教学质量评价体系”(吉教高[2017]71号)
教师评学是教学质量保障的重要抓手,重视程度不如学生评教,但随着教学质量评价体系的研究与发展,教师评学日益受到医学院校的重视。该文简述某医学院校教师评学活动的组织与实施,并分析2017-2018学年第一学期教师评学结果,探讨做好教师...
关键词：教师评学 结果分析 教学评价 质量监控 
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