大观念视角下高中英语语法教学实践研究  

作　　者：郑拴平 

机构地区：[1]陕西省岐山高级中学,陕西省宝鸡市

出　　处：《中华活页文选(高中版)》2025年第3期0130-0132,共3页

摘　　要：在大观念视角下,教学不仅仅可以传授知识点,更可以帮助学生构建系统的知识体系与增强理解能力。对于高中英语语法教学而言,这一理念尤为重要。因此,在语法教学实践中引入大观念教育方法不仅能够提高教学的有效性,还能够增强学生的批判性思维、创新能力及沟通表达能力。

关 键 词：大观念视角 高中英语 语法教学 实践研究 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]