基于游戏化教学的中班幼儿一对一倾听技能提升研究——以“角色扮演游戏”为例  

作　　者：周春晓 

机构地区：[1]浙江省新昌县南星幼儿园,浙江 绍兴 312500

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期039-042,共4页

摘　　要：在当今教育领域,游戏化教学逐渐成为一种教学策略,特别是在幼儿教育中非常重要,倾听技能作为儿童社交与沟通的核心能力,对他们的发展具有深远影响,基于这一背景,角色扮演游戏作为一种富有趣味性的教学方法,为中班幼儿提供丰富的学习机会。这种游戏可以激发幼儿的想象力,还可以结合情境模拟促进他们对倾听的理解。因此,本文通过分析倾听技能在幼儿沟通与社交中的重要性,研究了中班幼儿倾听技能提升工作中存在的主要问题,最后探讨了基于游戏化教学的中班幼儿一对一倾听技能提升策略。

关 键 词：游戏化教学 中班幼儿 一对一倾听技能 角色扮演 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]