新课程标准背景下初中数学分层教学策略  

作　　者：王寅锋 

机构地区：[1]苏州市相城区春申中学

出　　处：《启迪与智慧(下)》2025年第3期0087-0089,共3页INSPIRATION AND WISDOM

摘　　要：随着新课程标准的推行,初中数学教学面临新的挑战和机遇。为了适应这一变化,分层教学逐渐受到重视。本文深入探讨了新课程标准背景下初中数学分层教学的策略,并从学生分层、教学目标分层、教学内容分层、教学方法分层及教学评价分层等方面进行了详细阐述,旨在满足不同层次学生的学习需求,提高初中数学教学质量,使每个学生都能在数学学习中获得成就感。

关 键 词：新课程标准 初中数学 分层教学 有效策略 

分 类 号：G0[文化科学]