面向新质生产力需求高职信息技术类专业协同育人培养模式的实践  

作　　者：刘杨 

机构地区：[1]哈尔滨应用职业技术学院,黑龙江 哈尔滨 150001

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期013-016,共4页

基　　金：刘杨研究重点项目(项目编号:ZJB1424146),项目名称:面向新质生产力需求的高职信息技术类专业人才的培养模式的探索与实践。

摘　　要：新质生产力是新时代经济高质量发展的重要动力,而信息技术类专业作为新质生产力的核心领域,其人才培养模式亟需创新和优化。本文以高职院校信息技术类专业为研究对象,分析当前人才培养存在的困境与不足,提出并实践了一种基于“四链协同”的协同育人模式,重点探讨教育链、产业链、人才链、创新链的深度融合路径。通过案例分析与实践探索,验证了协同育人模式在提升人才培养质量、满足产业需求和促进学生全面发展方面的显著成效。

关 键 词：新质生产力 信息技术类专业 高职院校 协同育人 四链融合 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]