陶行知生活教育理论在高中政治课堂教学中的运用探析  

作　　者：任鹏强 

机构地区：[1]尼勒克县第一中学,新疆 伊犁 835700

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期131-134,共4页

摘　　要：本文探究陶行知生活教育理论在高中政治课堂教学中的运用路径。阐述了陶行知生活教育理论的主要内涵和特点,指出其对革新传统应试教育、促进学生全面发展、培养社会责任感具有重要意义。论文提出在高中政治教学中贯彻生活教育理念,应从创新教学内容、改革教学方法、优化教学评价三方面入手,选取热点时事话题,关注学生政治生活体验,采用互动式、体验式教学模式,构建过程性、多元化评价体系,以提升学生的政治素养和实践能力。

关 键 词：陶行知 生活教育 高中政治 课堂教学 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]