探索人工智能背景下小学语文个性化教育的创新模式  

作　　者：王映娟 

机构地区：[1]宝鸡市渭滨区凌云小学,陕西 宝鸡 721013

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期025-028,共4页

摘　　要：人工智能以高调的速度融入社会,不知不觉中影响着人们的生活方式,甚至是教育方式。对此,信息技术立即作出反应,采取主动措施,筹划相关课题研究与技能训练,编写各年级的信息化教材。基于此,小学语文个性化教育中,融合人工智能技术,通过构建以学生为中心的学习生态系统,开展实时精准教育诊断,实现教育模式的持续动态调整,有效建立以终身学习为导向的家校社共育网络。这种线上与线下融合的教学机制,致力构建促进学生长远发展的教育生态环境,最大限度调动每个学生的积极性,注重身心发展,真实做到实践中学习,体验中成长。

关 键 词：人工智能 小学语文 个性化教育 创新策略 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]