基于新教材的初中数学核心素养培育路径——以“上海一日游”为例  

作　　者：莊永勇 

机构地区：[1]上海市航头学校,上海 201316

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期057-060,共4页

摘　　要：随着新课程改革的不断深入,课标与教材都进行了一定程度的改革,基于新教材的课程教学强调以发展学生核心素养为中心,充分落实立德树人根本任务。初中数学作为义务教育阶段的一门重要课程,作为自然科学的重要基础,更需要使学生通过学习,形成和发展面向未来社会和个人发展所需要的核心素养。本文围绕基于新教材的初中数学核心素养培育路径,主要阐述了新课标下以核心素养为中心的教学理念、当前初中数学教学中存在的问题、基于新教材的初中数学核心素养教学策略。

关 键 词：新教材 初中数学 核心素养 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]