幼小衔接教育优化策略研究  

作　　者：王有艳 

机构地区：[1]故城县县直第三幼儿园,河北 衡水 253800

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期037-040,共4页

摘　　要：幼小衔接活动旨在帮助幼儿顺利过渡到小学生活,适应新的学习环境。学前阶段教师要对衔接活动进行预设,发挥幼儿的潜能,增强幼儿在学习、探究过程中的幸福感。在这个过程中,教师需要将幼儿园和小学阶段的教育有机地结合起来,使幼儿能够适应小学教育的学习方式、学习节奏和课程内容。本文旨在深入探讨幼儿园与小学衔接过程中存在的问题,并提出相应的优化方式,确保幼儿顺利适应小学生活。

关 键 词：幼儿教育 幼小衔接 策略探讨 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]