中学物理实验教学对学生创新能力培养的研究  

作　　者：葛俊峰[1] 

机构地区：[1]集宁师范学院,内蒙古 乌兰察布 012000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期127-130,共4页

摘　　要：中学阶段是学生思维发展和能力培养的关键时期,而物理学作为一门以实验为基础的自然科学,其蕴含的丰富知识和独特的教学方式对学生的成长起着不可忽视的作用。本文对中学物理实验教学对学生创新能力的培养进行了探讨,从中学物理实验教学的特点和功能出发,分析了学生创新能力的构成要素,指出了实验教学在培养学生的创新思维,培养学生的实际操作能力和解决问题的能力方面有其独特的优越性。然后,深入剖析了中学物理实验教学对学生创新能力培养的影响,并就如何优化实验教学内容与方法,构建创新型实验教学环境提出了一些建议,以期为相关人士提供参考。

关 键 词：中学物理 实验教学 创新能力 创新思维 实践操作 

分 类 号：G40-011[文化科学—教育学原理]