新课标下小学语文口语交际教学策略研究  

作　　者：廖玲玲 

机构地区：[1]江西省赣州市安远县版石镇第二小学,江西 赣州 342100

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期155-158,共4页

摘　　要：随着教育改革的不断深入,新课程标准的推行使得小学语文教学中的口语交际能力培养成为了教育界关注的焦点。口语交际不仅是语文教学的重要组成部分,更是衡量学生综合素质的关键指标之一。这种能力的培养并非一朝一夕之功,而是需要教师在长期的教学实践中,充分发挥其引导和激励作用,以促进学生之间以及学生与教师之间的有效沟通。为了达到这一目标,教师必须摒弃传统的、单一的教学模式,转而采用更为灵活和多元化的教学方法。小学语文教学中的口语交际能力培养是一个系统工程,需要教师不断探索和实践,以适应新时代教育的需求,培养出更多具有良好口语交际能力的未来人才。

关 键 词：新课标 小学语文 口语交际 策略 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]