检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:邹义权
机构地区:[1]赣州市南康区唐江中学,江西 赣州 341411
出 处:《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期082-085,共4页
摘 要:高中数学教学中,提高学生解题能力是应该关注的一个重要教学目标。本文首先从高中数学教学提高学生解题能力的意义出发,然后探讨了影响学生解题能力的各种因素,并提出了相应的改进策略。研究发现,学生的数学思维能力、数学思维方式等因素对其解题能力有显著影响。据此,本文建议通过加强审题教学,培养学生的审题能力;传递数学思想,拓展解题技能;设置信息技术教学情境等多方面入手,全面提升学生的解题能力。结果 表明,这些措施能够有效促进学生在数学学习中的表现,增强其解决实际问题的能力。
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