学生解题能力

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高中数学教学提高学生解题能力的探讨
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期082-085,共4页邹义权 
高中数学教学中,提高学生解题能力是应该关注的一个重要教学目标。本文首先从高中数学教学提高学生解题能力的意义出发,然后探讨了影响学生解题能力的各种因素,并提出了相应的改进策略。研究发现,学生的数学思维能力、数学思维方式等因...
关键词：高中数学 教学 提高 学生解题能力 
小学数学教学中学生解题能力的培养策略探究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期142-145,共4页肖小芳 
小学数学是一门基础性学科,在培养学生的逻辑思维能力、解决问题能力方面具有重要意义。但是,目前小学数学问题解决教学中还存在着问题,从而影响了学生问题解决能力的提高。本文立足于时代背景,对小学数学解题教学中存在的一些问题进行...
关键词：小学数学教学 学生解题能力 培养策略 
理清思路 提升能力——初中物理教学中培养学生解题能力的策略探究
《数理化解题研究》2025年第5期98-100,共3页黄雪香 
在初中阶段,物理学科是一门十分重要的学科,对于提升学生实践能力与创新精神意义匪浅.教师开展物理教学时,要充分尊重学生课堂主体地位,将一些解题思路与方法传授给学生,使学生能够理清思路,不断提高物理解题能力.文章从研究背景、策略...
关键词：初中物理 解题能力 培养策略 
初中数学教学中提升学生解题能力的策略
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第2期177-180,共4页张志华 
随着教育工作的持续改革与创新,我国初中数学学科教学过程中,重视对学生解题能力培养,让学生在解题过程中提升自身的综合能力、综合素养。习题演练作用不容小觑,帮助学生深入理解知识点,锻炼学生知识灵活运用能力。而解题能力,更是新时...
关键词：初中数学 学生解题能力 提升策略 
高中数学教学中提升学生解题能力的策略
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期040-043,共4页邱钰婷 
解题能力是学生高中数学学习中的基础性能力,是学生数学核心素养的重要组成部分。高中数学教学中,知识的传授与技能的应用多以大量问题的形式呈现,这就需要学生在问题解答中进行知识思考和知识运用。对学生解题能力进行培养,有利于学生...
关键词：高中数学 解题能力 教学策略 
高中数学新课程教学中培养学生解题能力的方法研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期037-040,共4页杨盛精 
数学是学生学习阶段的关键学科,而在数学教学中,数学解题能力则是能够直接反映学生应用能力。随着课改的不断深入,当前的数学教学不再一味地强调卷面分数,学生综合素养的培养也上升到一定的高度。因此在教学活动中,关注解题能力是时代...
关键词：高中数学 解题能力 方法研究 
高中物理教学中培养学生解题能力的策略
《启迪与智慧（下）》2024年第11期0061-0063,共3页马小军 
物理教学强调培养学生的综合能力,尤其是解题能力。解题能力是学生应对物理考试的关键, 也是学生具有科学思维和实践能力的体现。如何在高中物理教学中培养学生的解题能力,已成为教育领域 亟待解决的问题。文章论述了高中物理教学中培...
关键词：高中物理教学 学生解题能力 培养策略 
寻思考路径 促思维进阶——一道调研测试题的讲评教学实录及反思
《福建中学数学》2024年第11期18-21,共4页刘传根 
江苏省连云港市中小学教学研究第十五期课题“指向核心素养的高中数学‘教学评’一体化单元教学实践探究”(课题编号:2023LYG-JK15-L034)阶段研究成果。
1问题的提出高三的调研考试作为高考前的练兵,考试中的解题更能准确地反映学生的学习情况,本文以2024年江苏七市高三第二次调研测试的一道题为例,通过对学生答题情况的研判,精心设计试卷评讲课,提高学生解题能力,促进思维进阶.
关键词：思维进阶 试卷评讲课 高三 测试题 讲评教学 学生解题能力 问题的提出 思考路径 
初中数学教学中提升学生解题能力的策略被引量：1
《数理天地（初中版）》2024年第20期124-125,共2页陈美玲 
《义务教育数学课堂标准(2022年版)》中明确指出教师在数学教学中要重视学生核心素养的培养,并指导学生运用课堂所学知识解决现实中的问题.因此,初中数学教师在日常教学中应注重学生解题能力的培养,进而促使其能更好地应用数学知识解决...
关键词：初中数学 解题能力 学生培养 
培养数形结合思想 提高学生解题能力
《陕西教育（教学）》2024年第10期67-68,共2页王玲 
数形结合思想是整个数学界经典的,也是非常重要的教学思想方法之一。目前,很多从事教育的人在不同学段开展了大量研究,但大部分研究者把研究对象确定在中高年级段,因为这部分学生知识储备相对较大,思维能力发展相对成熟,所以更容易接受...
关键词：数形结合思想 知识储备 数学界 教学思想方法 思维能力发展 学生解题能力 高年级段 不同学段 
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