高中数学思维训练对学生解题能力的提升作用研究  

作　　者：黄仙凤 

机构地区：[1]福建省屏南第二中学,福建屏南352302

出　　处：《数理化解题研究》2025年第12期38-40,共3页

摘　　要：文章从理论层面探讨利用数学思维训练提升学生解题能力的科学依据,并在实践中设计了具体路径,包括通过典型例题进行深度思维训练和构建系统化的解题方法体系.同时研究发现,数学思维训练在四个维度呈现显著提升作用:学生逻辑推理能力增强,解题效率明显提高;创新思维得到激发,解题思路更加多元;抽象概括能力提升,解题方法日趋优化;反思总结习惯养成,解题技巧更加扎实.实践表明,思维训练助力学生形成了科学思维模式,对提高整体解题水平具有积极意义.

关 键 词：高中 数学 思维训练 解题能力 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]