五育并举下初中生心理健康教育策略探究  

作　　者：雷先刚 

机构地区：[1]四川外国语大学附属外国语学校,重庆 400039

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期017-020,共4页

摘　　要：本论文旨在探讨“五育并举”理念下,针对初中生的心理健康教育策略。通过对德育、智育、体育、美育以及劳动教育的深入分析,本文揭示了各育在促进学生心理健康方面的独特作用,并指出了当前心理健康教育中存在的问题。基于此,文章提出了一系列融合“五育”的心理健康教育实施路径,以期为构建全面而系统的心理健康教育体系提供理论参考与实践指导。

关 键 词：五育并举 心理健康教育 初中生 全面发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]