新课改背景下高中数学有效教学策略研究  

作　　者：刘鹏 

机构地区：[1]湖北省房县第一中学,湖北 十堰 442100

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期017-020,共4页

摘　　要：高中数学在学生构建知识体系与培养思维能力方面起着举足轻重的作用,新课改的逐步推进使传统教学模式遭受挑战,有效教学成为教育者迫切需要解决的问题。高中数学的有效教学,不只是知识的传递,更在于培育学生的综合素养,让他们拥有适应现代社会发展要求的数学能力与创新精神。在这种情况下,深入探究并施行一系列契合新课改理念的教学策略极具现实意义,这将为高中数学教学开辟新的道路,引导学生更好地探索数学天地,为他们的未来发展夯实基础。基于此,本文章对新课改背景下高中数学有效教学策略进行探讨,以供相关从业人员参考。

关 键 词：新课改 高中数学 教学策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]