小学数学教学中激发学生学习兴趣的方法探索  

作　　者：王欢 

机构地区：[1]菏泽市定陶区兴华路实验小学,山东 菏泽 274100

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期195-198,共4页

摘　　要：激发学生学习兴趣是提高小学数学教学质量的关键。兴趣不仅直接影响学习效果,还能帮助学生在长期学习中形成积极的数学态度。然而,传统教学方法的单一性、枯燥的内容以及不合理的评价方式,往往削弱了学生的学习兴趣。通过采用多样化的教学方法、丰富的教学内容、合理的评价机制和实践活动,可以有效激发学生的兴趣,进而提升他们的学习动力与数学思维能力。激发学生兴趣的过程中,教师需要因材施教,保持创新,避免过度依赖某一方式。

关 键 词：小学数学 学习兴趣 教学方法 评价体系 实践活动 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]