教材插图在初中历史教学中的作用与价值——以《宋代经济的发展》为例  

作　　者：明成艳 

机构地区：[1]普洱市思茅一中,云南 普洱 665000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期161-164,共4页

摘　　要：随着新课程改革的不断推进,初中历史教材插图的设计不但内容丰富、形式多样,更与课本文字互补,构成较为完整的历史知识体系。为此,本文简要叙述教材插图的特点,分析教材插图在初中历史教学中的作用与价值,并以《宋代经济的发展》为例,探究教材插图的实际应用策略,旨在发挥教材插图的最大化作用,提升初中历史教学质量。

关 键 词：初中历史 教材插图 作用 应用策略 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]