探讨合作学习在乡村小学语文阅读与写作教学中的应用  

作　　者：夏召霞 马荣廷 

机构地区：[1]郧西县湖北口回族乡中心小学,湖北 十堰 442622

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期171-174,共4页

摘　　要：随着教学改革观念的不断深入,小学语文阅读与写作教学模式创新的重要性也愈发突出。通过合作学习法,不仅能够打破传统教学方法存在的局限性,还能够激发学生的学习潜力,促使学生养成良好的学习习惯。然而,结合当前的合作学习的教学探讨,主要集中在阅读教学方面,以及硬件设施较好的小学中,而关于乡村小学阅读与写作教学的探究较少。同时,合作学习在教学实际应用中,存在些许不足有待改善。因此,本文将从合作学习在乡村小学语文教学中的应用优势着手,结合实际的问题现状,提出相应的改善策略,以期能够助推合作学习的高效应用。

关 键 词：合作学习 乡村 小学语文 阅读与写作教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]