中职长号演奏课程创新教学模式探索  

作　　者：梁栋 

机构地区：[1]乡宁县职业中学,山西 临汾 042100

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期027-030,共4页

摘　　要：在当下多元文化迅速兴起的时代洪流中,艺术界展现出了空前的兴盛态势。中等职业教育作为职业技能培育的重要组成部分,其音乐相关专业承担着为社会培养专业艺术人才的重要使命。基于此,文章旨在探索中职长号演奏课程创新教学模式,通过优化内容、革新方法、完善评价体系等策略,采用数字媒介、分层教学、实践演练等手段。结果发现,这能有效激发学生潜能,提升综合素养。由此可知,创新教学模式对提高教学质量和培育音乐人才至关重要。

关 键 词：中职 长号演奏 课程创新 教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]