语文教学中学生语言表达能力培养路径探讨  

作　　者：杨番 

机构地区：[1]石家庄高新区第二小学,河北 石家庄 050035

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期066-069,共4页

摘　　要：为了提高小学生的语言表达能力,本文探讨了语文教学中的培养路径。通过分析当前语文教学的现状,发现教学目标偏重知识传授、教学方法单一以及学生语言表达能力不足等问题。文章提出,语文教学应创设情境、提供多样化的表达机会、注重思维训练、加强写作训练、鼓励课外阅读及采用互动式教学等多种方法,以提升学生的语言表达能力。研究结果表明,综合多种教学方法能够有效增强学生的口头和书面表达能力,促进学生全面发展。

关 键 词：语言表达能力 语文教学 思维训练 写作训练 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]