小学数学中段学生提高解决问题能力策略研究  

作　　者：王博 

机构地区：[1]辽宁省大连市甘井子区中心小学,辽宁 大连 116000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期029-032,共4页

摘　　要：伴随教育理念的持续革新,小学数学中段学生提升解决问题能力的策略探究已成为热门议题。于当下的教育环境中,怎样切实增强学生的解决问题能力,激发学生的数学思维,是每一位数学教师亟待处理的难题。本研究立足实际,深入剖析中段学生当下解决问题能力的现状,提出具有针对性的多种教学策略,致力于探寻出一套契合该年龄段学生的解题办法。 。

关 键 词：小学数学 中段学生 解决问题能力 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]