跨学科融合视角下初中语文课程优化途径研究  

作　　者：叶涵蕾 

机构地区：[1]河北省保定市高阳县小王果庄镇李果庄中学,河北 保定 071500

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期055-058,共4页

摘　　要：跨学科融合教育随着时代的进步和教育的发展,已成为当前重要的教育趋势。初中语文教育也在这样的大背景下发生着脱胎换骨的变化。初中语文教育的理念在学科交叉融合的大背景下发生了深刻的变化。这种教育理念的转变,使教育者开始重视学生综合素质的培养和学科交叉能力的培养,给初中语文教育带来了新的发展契机。在此过程中,将学生的人生阅历与所掌握的知识紧紧联系在一起,使学科教学达到了深入浅出的效果,同时也使学生加深了对知识的了解,从而在实践中得到了更丰富的体会。

关 键 词：跨学科融合 课程优化 初中语文 实践研究 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]