“零起点”英语教学中“减负”三两招  

作　　者：李慧 

机构地区：[1]宁夏回族自治区银川市永泰小学

出　　处：《考试与评价》2025年第4期0028-0030,共3页TESTING AND EVALUATION

摘　　要：在“双减”背景下,对于各个阶段的教育教学来讲无疑是提出了全新的发展标准和挑战。落实“减负”也可以更好地缓解学生学习压力,收获更多丰富、多元的知识。

关 键 词：小学英语 减负 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]