探究性实验教学在初中物理教学中的应用策略  

作　　者：张翠菊 

机构地区：[1]山东省济宁市经济开发区疃里镇第二中学,山东 济宁 272000

出　　处：《科研成果与传播》2024年第7期061-064,共4页

摘　　要：初中作为学生进行物理学习的基础阶段,对学生后续物理学习有着不容忽视的作用。而探究性实验教学的有效开展有利于提升初中物理教学效果。因此,初中物理教师应将明确实验流程、创设情境合理设问、做好教学反馈、及时更新教学观念等多个环节作为着力点,将探究性实验教学融入初中物理教学,提高初中物理教学有效性,保证初中物理教学质量。

关 键 词：探究式实验教学 初中物理教学 应用 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]