现代教育技术应用于小学数学应用题教学策略研究  

作　　者：陈流生 

机构地区：[1]江西省宁都县黄石中心小学,江西 赣州 342821

出　　处：《科研成果与传播》2024年第12期081-084,共4页

摘　　要：信息技术在教学领域发挥着不可替代的作用,能够将抽象的数学知识简单化,帮助学生养成正确的学习习惯。对于小学生来说,应用题是一个学习难点,相对于其他类型的数学题,应用题具有更强的综合性,对学生抽象思维能力、阅读能力、逻辑思维能力等具有较高的要求。因此,教师要积极引入现代教育技术,简化应用题教学过程,提升应用题教学效率。文章结合实际教学经验,探讨现代教育技术在小学数学应用题教学中的应用优势、问题以及具体的应用策略,旨在促进应用题教学水平的提高。

关 键 词：信息技术 小学数学 应用题教学 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]