新《课标》背景下的高中历史课堂教学创新与实践研究  

作　　者：王后壮 

机构地区：[1]济南实验高级中学,山东省济南市

出　　处：《中华活页文选(高中版)》2025年第5期0172-0174,共3页

摘　　要：随着新课程改革的不断推进,当下高中历史教学也面临着新的机遇和挑战,且对教师也提出了一定的要求。目前,常规教学方式并不能适应学生的学习需求,教师需积极对课堂教学进行改革创新,并改变教学观念,这样才能满足新课改的需求,从而提高学生的学习积极性,保障历史课堂的教学质量。在课堂上,教师需要将学生作为主体,以此建立起平等的师生关系,让课堂氛围更加和谐,从而激发学生的学习热情,让历史教学更具活力。本文主要分析了当下高中历史教学中存在的问题,并提出在新《课标》的背景下,高中历史课堂教学创新与实践的有效策略。

关 键 词：新《课标》 高中历史 教学创新与实践 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]