主题教学法在高中语文古诗词教学中的应用策略  

作　　者：廖珍 

机构地区：[1]湖北省天门中学,湖北 天门 431700

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期088-090,共3页

摘　　要：本文探讨了主题教学法在高中语文古诗词教学中的应用策略。首先,分析了当前高中语文古诗词教学中存在的问题,如教学内容单一、学生兴趣不足、教学方法传统等。接着,阐述了主题教学法的三个主要特点:生命性、开放性和发展性,并探讨了这些特点如何在古诗词教学中发挥作用。文章提出了针对高中语文古诗词教学的“主题教学”模式的具体应用策略,包括提取主题以还原诗词意境,体现教学的生命性;优选主题以引领拓展教学内容,体现教学的开放性;以及通过精炼主题和群文阅读,体现教学的深度发展性。这些策略旨在提升古诗词教学的整体效果,激发学生的学习兴趣,并帮助学生更深入地理解和欣赏古诗词的艺术魅力和文化内涵。

关 键 词：主题教学法 高中语文 古诗词 应用策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]